Educational Sciences, Pedagogical Sciences, Developmental Psychology

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Journal of Educational Sciences


Issue n. 2/1986back to top


LANFRANCHI Rachele, Una lettura delle trasformazioni sociali che non può essere ignorata dalla scuola, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 135-157.
Abstract


OHOLEGUY María Inés, Alcune modalità dell’educazione religiosa nella scuola materna cattolica, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 159-181.
Abstract


LA ROSA Italia, La valutazione critica del film. II Parte. Il giudizio critico del film: la contestualizzazione di un’opera in quanto espressione d’arte, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 183-216.
Abstract


LANFRANCHI Rachele, Convegno di studio sul tema «Educazione e scuola nella pedagogia di Rosmini», in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 217-220.


LANFRANCHI Rachele, Convegno Nazionale «Quale scuola per una società più libera?», in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 221-228.


MANELLO Maria Piera, L’istanza veritativa nella catechesi: una tematica impegnativa per le giornate d’incontro dei Catecheti italiani, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 229-233.


ROSANNA Enrica, Le donne guardano al Convegno di Loreto «Riconciliazione cristiana e comunità degli uomini» a un anno dalla sua conclusione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 235-237.


CANONICO Maria Francesca, A proposito dell’«ultimo» Habermas, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 239-242.


FARINA Marcella, La ministerialità della e nella Chiesa. Una proposta di Severino Dianich, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 243-248.


CASALI Aureliano, Alcuni aspetti psico-fisici sull’integrazione studente-elaboratore, in Rivista di Scienze dell'Educazione 24(1986)2, p. 249-254.

Presentationtorna su

The «Rivista di Scienze dell'Educazione» (Journal of Educational Sciences) is the mouthpiece of the Pontifical Faculty of Educational Sciences «Auxilium».
Its purpose it two-fold: presenting the Faculty’s scientific research, and acting as a serious academic medium.
The Journal aims to take part in cultural dialogue concerning the subjects covered by the Faculty, with particular focus on the issues relating to the education of women.
It is aimed at scholars and students of educational sciences, teachers, formators, educational staff and youth ministers.

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DEL CORE Pina
FARINA Marcella
CHANG Hiang-Chu Ausilia
LOPARCO Grazia
SPÓLNIK Maria

Editorial Staff

CACCIATO INSILLA Cettina
CAVAGLIÀ Piera
CHANG Hiang-Chu Ausilia
CHINELLO Maria Antonia
DEL CORE Pina
ILUNGA NKULU Albertine
FARINA Marcella
FIGUEROA EGUIGUREMS Karla Marlene
KO Ha Fong Maria
LOPARCO Grazia
MASSIMI Elena
MENEGHETTI Antonella
OTTONE Enrica
PITTEROVÁ Michaela
RUFFINATTO Piera
SÉÏDE Martha
SIBOLDI Rosangela
SMERILLI Alessandra
SPIGA Maria Teresa
SPÓLNIK Maria

Editor-in-Chief

FARINA Marcella

Secreteriat Editorial

MANELLO Maria Piera
OHOLEGUY María Inés

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The education of man is a human awakening

Jacques Maritain