Pubblicazioni

La collana «Il Prisma» raccoglie i contributi scientifici della Facoltà e ne rispetta il poliedrico interesse per l'educazione e i suoi problemi. Di qui la produzione di monografie che, fedeli al proprio distinto oggetto formale, evidenziano i diversi aspetti dell'educazione, allargandosi in uno spettro di interessi vasto e però unitario.

La collana «Orizzonti», sorta dall'esigenza di approfondire la storia e la spiritualità educativa dell'Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, si propone di far conoscere ad un più vasto pubblico un patrimonio di risonanza sociale ed ecclesiale. I contributi di seria divulgazione accolti nella Collana vertono su fonti storiche, figure esemplari nell'ambito dell'educazione della donna e tematiche di carattere pedagogico.

La collana «Percorsi», è promossa dal Centro Studi sulle Figlie di Maria Ausiliatrice (FMA), sorto nel 2015.
Con la pubblicazione di fonti e studi si intende contribuire alla conoscenza dell’impegno educativo delle FMA, alla riflessione critica che ne consegue, per affinare l’ermeneutica salesiana dinanzi ai cambiamenti socioculturali. Le aree inerenti ai «Percorsi» riguardano la storia, la pedagogia e l'attività educativa, la spiritualità delle Figlie di Maria Ausiliatrice.
La metafora dei percorsi risulta appropriata alla larga diffusione della presenza salesiana e lascia presagire indagini di ampio respiro.

La «Rivista di Scienze dell'Educazione» è organo della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium» e, pur essendo espressione del lavoro scientifico della Facoltà, si impegna anche a livello di una seria divulgazione.
Lo scopo della Rivista è quello di partecipare al dialogo culturale nell'ambito delle discipline coltivate nella Facoltà, con un'attenzione particolare ai problemi dell'educazione della donna.
Si rivolge a studiosi e studenti di scienze dell'educazione, educatori, formatori, operatori scolastici, agenti di pastorale giovanile.

La Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium» nelle presenti Linee Guida per la Qualità della Ricerca descrive come intende garantire che le attività accademiche dell'area Ricerca, in connessione con quelle delle aree Insegnamento/Apprendimento e Tera Missione, siano in linea e realizzino la mission, la vision e i valori dell'Istituzione, assicurando la promozione di una cultura di qualità, che sviluppi una proposta originale sull'educazione e promuova una maggiore apertura tesa a collaborare in una vasta rete nazionale e internazionale (cf Statuti 2022, art. 22 §4; Regolamenti 2023, art. 13, §1.4; Piano Strategico Istituzionale).
Questo documento ad experimentum è destinato a tutti i soggetti coinvolti nell'attività della ricerca promossa e svolta in Facoltà; vi sono descritte le strategie e le indicazioni operative con cui la Facoltà, anche attraverso l'azione della Commissione Qualità della Ricerca promuove la qualità nell'area della Ricerca.

Le altre pubblicazioni si trovano sulle pagine dei docenti.