Comprendere l’altro: empatia e decentramento

CURCI Stefano,
Comprendere l’altro: empatia e decentramento,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 48(2010)2, p. 194-206.

Riassunto

Il saggio vuole introdurre alla complessa e articolata realtà dell’educazione interculturale. Nella premessa mette in rilievo la difficoltà dell’accoglienza dell’altro-diverso soprattutto nel mondo occidentale. Quindi considera l’empatia e il decentramento come passi obbligati verso un sano rapporto di alterità. Infine offre una proposta di educazione interculturale, mediante un approccio ermeneutico all’intercultura, nel quale si abbandona ogni atteggiamento di superiorità e di censura per accogliere la persona nella sua dignità.

Summary

This article introduces the complex and articulated reality of intercultural education. The forward highlights the difficulties of welcoming the other who is different from self, especially in the Western world. Empathy and moving away from self-centeredness are discussed as the necessary passages to reach a wholesome relationship in otherness. Finally, the article offers a proposal for intercultural education, using an hermeneutic approach to the intercultural reality, abandoning every attitude of superiority and censorship so as to welcome each person in their human dignity.