Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Psicologia dinamica
Programmatorna su
Codice: 00074
Docente: Milena Stevani
Anno: 2011-2012
Semestre: 1°
Orario: Lunedì 4°; Giovedì 1°, 2°
Sede: via Cremolino, 141
Parte I - La dinamica del comportamento umano in alcuni principali sviluppi del filone psicoanalitico.
Il punto di vista dinamico in S. Freud. La dinamica della personalità secondo C. Jung. L’interazione dinamica tra bisogni individuali e fattori sociali secondo A. Adler e alcuni teorici della psicoanalisi interpersonale (E. Fromm, K. Horney). La dinamica dell’adattamento dell’Io secondo H. Hartmann. Gli aspetti psicodinamici delle relazioni interpersonali nei teorici delle relazioni oggettuali (M. Klein, W.R. Fairbairn, D. Winnicott).
Parte II - La dinamica del comportamento umano in alcuni Autori della psicologia umanistica.
La concezione olistico-dinamica di A. Maslow. La prospettiva fenomenologica di C. Rogers. La "volontà di significato" nell’analisi esistenziale di V. Frankl.
Docente: Milena Stevani
Anno: 2011-2012
Semestre: 1°
Orario: Lunedì 4°; Giovedì 1°, 2°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Il corso intende fornire agli studenti un quadro di riferimento per la comprensione dei processi motivazionali. Lo scopo è di far acquisire una conoscenza di base sulla complessità del funzionamento mentale e sulla stretta interdipendenza tra processi cognitivi ed affettivi, tra dimensione intrapsichica e relazionale. Dopo un’introduzione centrata sulle tematiche inerenti al rapporto tra conoscenza pratica e conoscenza teorica, alla molteplicità dei processi motivazionali, alla conflittualità e all’adattamento, saranno presentati i contributi più; significativi di alcuni autori, dando rilievo a due filoni teorici: il filone psicoanalitico e l’indirizzo umanistico.Argomenti:
Introduzione - Il campo d’indagine della psicologia dinamica. Cenni sull’evoluzione storica della psicologia dinamica. I livelli motivazionali del comportamento umano secondo alcune prospettive teoriche.Parte I - La dinamica del comportamento umano in alcuni principali sviluppi del filone psicoanalitico.
Il punto di vista dinamico in S. Freud. La dinamica della personalità secondo C. Jung. L’interazione dinamica tra bisogni individuali e fattori sociali secondo A. Adler e alcuni teorici della psicoanalisi interpersonale (E. Fromm, K. Horney). La dinamica dell’adattamento dell’Io secondo H. Hartmann. Gli aspetti psicodinamici delle relazioni interpersonali nei teorici delle relazioni oggettuali (M. Klein, W.R. Fairbairn, D. Winnicott).
Parte II - La dinamica del comportamento umano in alcuni Autori della psicologia umanistica.
La concezione olistico-dinamica di A. Maslow. La prospettiva fenomenologica di C. Rogers. La "volontà di significato" nell’analisi esistenziale di V. Frankl.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali con utilizzo di materiale didattico.Modalità e criteri di verifica:
Esame orale sugli argomenti del programma.Bibliografia:
LIS A. - STELLA S. - ZAVATTINI G. C., Manuale di psicologia dinamica. Motivazione, sviluppo, psicopatologia, Bologna, Il Mulino 1999; JERVIS G., Fondamenti di psicologia dinamica: un’introduzione allo studio della vita quotidiana, Milano, Feltrinelli 1995; SCHMALT H. D., Psicologia della motivazione, Bologna, Il Mulino 1989; HELLENBERG H. F.,La scoperta dell’inconscio, Torino, Boringhieri 1976; GREENBERG J. R. - MITCHELL S. A., Le relazioni oggettuali nella teoria psicoanalitica, Bologna, Il Mulino 1986; FRANKL V., Fondamenti e applicazione della logoterapia, Torino, SEI 1977.Risorse
Nessuna risorsa segnalata