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Storia della scuola

Programmatorna su

Codice: 00098
Docente: Rachele Lanfranchi    
Anno: 2012-2013
Semestre: 1
Orario: Martedì 1°,2°,3°
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamento ha lo scopo di dare un quadro generale della storia della scuola indicando come, dove e perché nasce la scuola, quali fattori incidono sul suo evolversi, quale rapporto esiste tra scolarizzazione e progresso socio-culturale.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:
  • Individua quando e perché nasce la scuola
  • Individua quali fattori incidono sulla sua diffusione
  • Individua il rapporto esistente tra scuola-società-progresso

Argomenti:

Scuola nell’Antico Oriente, in Grecia, nell’antica Roma, nel cristianesimo antico, nel Medioevo, nel Rinascimento, nel secolo del metodo, nel secolo dei lumi, tra Romanticismo e Rivoluzione industriale, movimento delle Scuole Nuove, la scuola nel XX secolo, indirizzi attuali.
Alcune realizzazioni più; significative saranno oggetto di un esame più; approfondito.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali. Ricerca personale.

Modalità e criteri di verifica:

Esame orale.

Bibliografia:

Obbligatoria: LANFRANCHI R.-PRELLEZO J. M., Educazione, scuola e pedagogia nei solchi della storia 2 volumi, Roma, LAS 2008².
Consigliata: PRELLEZO J. M.-NANNI C.-MALIZIA G. (edd.), Dizionario di scienze dell’educazione, Roma, LAS 2008²; MALIZIA G.-NANNI C., Il sistema educativo italiano di istruzione e di formazione. Le sfide della società della conoscenza e della società della globalizzazione, Roma, LAS 2010.

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