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Metodologia della progettazione dei servizi socio-educativi

Programmatorna su

Codice: 00047
Docente: Angelo Salvi    
Anno: 2023-2024
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamento si propone di sviluppare le competenze progettuali degli studenti affinché possano ideare ed elaborare in maniera efficace i piani di lavoro dei servizi socio educativi rispetto ai propri destinatari (rispondendo in modo più puntuale alle loro necessità) e al territorio su cui intervengono. In tal senso il processo formativo sviluppato sarà utile, nella prospettiva professionale degli studenti, per presentare proposte progettuali innovative, migliorando l’economia complessiva delle comunità e consolidando i servizi esistenti.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell'insegnamento lo studente potrà essere in grado di:

  • costruire una prima condivisione sull'identità della progettazione sociale nelle organizzazioni di terzo settore;
  • saper elaborare e scrivere un intervento educativo seguendo le diverse fasi del processo progettuale (attraverso il metodo del project management);
  • agire e promuovere la logica del lavoro di rete per sviluppare interventi interdipendenti nei contesti sociali;
  • utilizzare stratergie e tecniche di analisi per riconoscere e valutare la reale fattibilità dei progetti nelle diverse e specifiche aree socio-territoriali;
  • organizzare e gestire le risorse umane, economiche e strutturali di un progetto.


Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

  • è capace di trasmettere e condividere in modo chiaro e sintetico le idee progettuali a propri interlocutori;
  • è disponibile a lavorare e collaborare con gli altri per il raggiungimento degli obiettivi delineati;
  • è capace ad analizzare i problemi socio-educativi e immaginare delle risposte creative ed innovative.

Argomenti:

  • Le competenze trasversali nella gestione complessiva di un progetto socio-educativo
  • La struttura di supporto del progetto
  • Definizione di progetto e processo: criticità e necessità
  • Progetti e territorio
  • Metodologie di sviluppo progetti: il modello del PMI e lo standard per il Project Management
  • L'analisi dei fabbisogni e delle risorse di un territorio nella costruzione ed implementazione di un intervento socio-educativo
  • Risultati e impatto, esito e sostenibilità finale
  • Project Time Management: definire le attività, le sequenze e stimare le risorse
  • Il progetto come intervento integrato: le azioni di rete
  • Mentalità e approcci nell'intervento di rete
  • Analisi delle tipologie di reti sul territorio e strategie d'ingaggio
  • Costruzione di una rete territoriale e percorsi di progettazione educativa
  • Gli indici di valutazione
  • Il processo di valutazione partecipata
  • Controllo dell'efficacia dei progetti e il Project Risk Management

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

  • lezione frontale;
  • lavoro di gruppo;
  • studio individuale;
  • esercitazione personale e/o in gruppo;
  • discussione in aula;
  • approfondimenti tematici;
  • studio di casi;
  • lezione interattiva;
  • video.

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in un colloquio orale che avrà per oggetto un project work di gruppo.

Nella valutazione delle prove si terrà conto di:

  • adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica;
  • efficacia comunicativa nell'esposizione;
  • pregnanza interpretativa dei contenuti;
  • ricchezza e articolazione dei collegamenti;
  • pertinenza nell'applicazione di metodologie, tecniche, strumenti;
  • riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte;
  • originalità nella rielaborazione delle conoscenze.

Bibliografia:

BUSNELLI Francesca - SALVI Angelo (a cura di), Pensare e agire la progettazione sociale. Manuale per l’ideazione e l’elaborazione dei progetti delle organizzazioni no profit, Roma Federazione SCS/CNOS Editore 2013; AMIRIAN Karim Jamil, La progettazione sociale. Esperienze e riflessioni, Milano, Franco Angeli 2012.

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