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Laboratorio di didattica dell'IRC

Programmatorna su

Codice: 00279
Docente: Anna Peron    
Anno: 2023-2024
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Il percorso laboratoriale ha lo scopo di far acquisire agli studenti conoscenze, metodologie, competenze ed abilità utili per la professione di Insegnanti di religione. È un percorso didattico, che non soltanto trasmette conoscenza, ma, molto spesso, apre nuove piste di conoscenza e produce nuove fonti documentarie

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del laboratorio lo studente dovrà dimostrare di:

  • conoscere la metodologia per saper elaborare Unità di Apprendimento secondo un particolare modello didattico
  • saper comunicare in modo efficace i contenuti della religione in base all'età dei destinatari
  • conoscere diversi mediatori didattici e saperli applicare in base all’età dei destinatari
  • avere i criteri per l’analisi e la scelta di una libro di testo per l’IRC
  • saper impostare una programmazione annuale
  • saper gestire una buona relazione con tutti e saper collaborare

Argomenti:

  • La professione dell'Insegnante di Religione. Caratteristiche di base
  • Accostamento di alcuni siti, riviste e libri utili per la formazione dell’insegnante di religione
  • Sul concetto di "competenza". Esercitazione sulla base delle Indicazioni Nazional
  • Il libro di testo. Criteri di lettura. Studio di alcuni testi scolastici di IRC
  • Progettazione di una Unità di Apprendimento
  • Progettazione di una programmazione annuale
  • Strategie per la valutazione

Modalità di svolgimento:

La didattica laboratoriale si basa sullo scambio intersoggettivo tra studenti e docenti in una modalità paritaria di lavoro e di cooperazione, coniugando le competenze dei docenti con quelle in formazione degli studenti. 

Modalità e criteri di verifica:

In itinere con esposizione e dibattito in gruppo del materiale prodotto e sperimentato:

  • analisi di un libro di testo per l'IRC
  • elaborazione di una Unità di Apprendimento
  • recensione di un libro scelto che approfondisce un particolare aspetto dell’IRC

La valutazione finale consisterà nel colloquio orale e nella presentazione degli elaborati

Bibliografia:

Riferimenti indicati nell’insegnamento Didattica della religione.

In particolare:

CARNEVALE Cristina, Progettare per competenze nell'IRC. Il nuovo quadro delle Indicazioni Nazionali = Appunti di classe, Leumann (TO), Il Capitello - Elle Di Ci 2013; CARNEVALE Cristina, La pratica didattica nell’IRC. Progettare, agire, valutare, LDC-Il Capitello 2020; ROMIO Roberto (a cura di), Didattica per un nuovo umanesimo: linguaggi e metodologie della didattica ermeneutica esistenziale, TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, Il mistero di Gesù nell'arte. Dall'Incarnazione alla Pasqua = Insegnare la religione con l'arte, Torino, Elle Di Ci - Il Capitello 2016.
E altro materiale messo di volta in volta a disposizione degli studenti.

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